GUIA SEMESTRAL ESTADISTICA II

DEBERA RESOLVER Y ENTREGAR LOS SIGUIENTES PROBLEMAS EN HOJAS BLANCAS, NO SE ACEPTARAN TRABAJOS IMPRESOS
SEXO : ABOGADOS, INGENIEROS, MAESTROS, ESTUDIANTES, OTROS
HOMBRE 200, 100, 300 , 200, 800, 1600
MUJER 50, 100, 150, 850, 650, 1800
TOTALES 250 , 200, 450, 1050 , 1450, 3400

1.- ENFOQUE CLÁSICO
LA PROBABILIDAD DE QUE AL ESCOGER UNA PERSONA DE LA POBLACIÓN SEGÚN LA TABLA,

A.- SEA ABOGADO DEL SEXO FEMENINO

B.- SEA HOMBRE

2.- ENFOQUE DE FRECUENCIAS RELATIVAS (tome como datos, los de la tabla anterior)
EL AÑO PASADO EXPERIMENTAMOS QUE 30 ABOGADOS, 25 INGENIEROS, 18 MAESTROS Y 85 ESTUDIANTES, SE ENFERMARON Y FALTARON UNA SEMANA A SUS ACTIVIDADES

A.- CUÁL SERA LA PROBABILIDAD TOTAL PARA ESTE AÑO DE QUE SE ENFERMEN Y FALTEN

3.- EXPRESE LOS SIGUIENTES CONJUNTOS Y DIGA SI PERTENECEN A UN CONJUNTO FINITO O INFINITO

A.- SEA EL CONJUNTO "W" LETRAS ÚNICAS DE LA PALABRA "PREPARATORIA"

B.- SEA EL CONJUNTO "X" NÚMEROS POSITIVOS

PRINCIPIO MULTIPLICATIVO
ALUMNOS DE SEXTO SEMESTRE

SEXO, A ,B, C, D, E
HOMBRE, 15,11,22,18,12
MUJER 18,20,15,13,11
TOTALES 33,31,37,31,23

4.- UN COMPAÑERO DEL GRUPO "C" ESTA CONFORMANDO EL COMITÉ PRO-GENERACIÓN Y PARA ELLO DESEA SABER CUANTAS COMBINACIONES PUEDE OBTENER SI EL COMITÉ ESTARÁ CONFORMADO POR UN REPRESENTANTE DE CADA GRUPO Y DESEA QUE DEL GRUPO "A" QUEDE UN HOMBRE Y DEL GRUPO "E" UNA MUJER, CABE MENCIONAR QUE EL FORMARA PARTE DEL COMITÉ

5.- LEONARDO DEL GRUPO "B" ESTA FORMANDO POR SU CUENTA EL COMITÉ, PERO ESTE SERÁ DE 4 PERSONAS Y LEONARDO NO SERA PARTE DE ESTE COMITÉ

PRINCIPIO ADITIVO
6.- 7 CIUDADES SE COMUNICAN ENTRE SI DE LA SIGUIENTE MANERA:
CIUDADES, CAMINOS
DE A - B = 4
DE B - C = 4

DE C - D = 2

DE D - G = 2

DE G - F = 3

DE F - E = 3

DE E - B = 3

7.-DE CUANTAS FORMAS ES POSIBLE QUE ANGÉLICA REALICE UN VIAJE REDONDA DE LA CIUDAD "A" HACIA LA CIUDAD "G" SIN USAR EL MISMO CAMINO MAS DE UNA VEZ

8.-DE CUANTAS FORMAS PUEDE VIAJAR DE LA CIUDAD "E" A LA CIUDAD "D" SIN USAR EL MISMO CAMINO MAS DE UNA VEZ

DIAGRAMA DE ÁRBOL
9.-SALVADOR TIENE TIEMPO DE JUGAR RULETA SEIS VECES COMO MÁXIMO, ÉL EMPIEZA A JUGAR 100 PESOS, APUESTA CADA VEZ 100 PESOS Y PUEDE GANAR O PERDER 100 PESOS EN CADA JUEGO. ALEJANDRO SE VA A RETIRAR DE JUGAR:
SI PIERDE TODO SU DINERO
SI GANA 400 PESOS (ESTO ES SI COMPLETA UN TOTAL DE 500 PESOS) O
SI COMPLETA LOS 6 JUEGOS
MEDIANTE UN DIAGRAMA DE ÁRBOL, DIGA CUÁNTAS MANERAS HAY DE QUE SE EFECTUÉ EL JUEGO DE SALVADOR

10.- ENCUENTRA EL VALOR DE LOS SIGUIENTES FACTORIALES, ELABORANDO EL DESARROLLO
0! =
1! =
5! =
7! =
10! =

PERMUTACIONES LINEALES
11.- 5 Personas asisten a una conferencia, hay 7 sillas disponibles para los oyentes.
¿De cuántas formas pueden ocupar las sillas, si entre ellos esta el conferencista?

12.- Obtener cuántos números pueden formarse con los dígitos: 3,5,7,9,2,5,8,1,6 y 2, sin repetir ningún número

13.- ¿Cuántos diferentes equipos de fut-bol se pueden formar con 14 jugadores?, se sabe que uno de ellos es el portero y los demás pueden jugar cualquier posición, además que el equipo se forma de 11 jugadores.

14.- Calcular el número de permutaciones deferentes que se pueden obtener de la palabra "INFLUENZA"

PERMUTACIONES CIRCULARES
15.- Una familia de 3 integrantes va a ofrecer una cena por el cumpleaños de uno de ellos, invita a la cena a: Ramiro, Sarahi, Priscila, Alan, Joel y Chava. ¿De cuantas formas se pueden sentar a cenar si Ramiro y Joel no pueden estar juntos ya que no se hablan?

COMBINACIONES
16.- La directora de la escuela va a formar el comité de excelencia (aquellos de más altas calificaciones) para ello cuenta con 7 alumnos de 6°, 9 de 4° y 3 de 2°. ¿De cuantas formas puede formar este comité si debe contener 3 alumnos de 6°, 2 alumnos de 4° y 2 alumnos de 2°?

ESPACIO MUESTRAL
17.- Alejandra y Gaby tienen cada una 5 minifaldas, una de cada uno de los colores siguientes: negra, blanca roja, azúl y plata, describa el espacio muestral si van a ir a una fiesta y cada una de ellas se pondrá una minifalda.
Además de los puntos muestrales siguientes:

A) Que las dos se pongan minifalda del mismo color

B) que ninguna de ellas se ponga minifalda roja, azúl o blanca

COEFICIENTE BINOMIAL
18.- Resuelva los siguientes coeficientes en donde los valores son:
A)
n = 18
r = 2

B)
n = 9
r = 3

RESUELVA CORRECTAMENTE, EMPLEANDO PASO A PASO EL PROCEDIMIENTO CORRECTO
SEGÚN LO QUE SE PIDA

19.- Se lanza un dado, se lanza una moneda y se saca de una bolsa una canica, consideremos que en la bolsa se encuentran 3 canicas rojas, 8 azules, 5 blancas y 4 amarillas
Considere que:
a) caiga un 4
b) caiga sol
c) caiga águila
d) caiga par
e) caiga un 3
f) caiga impar
g) salga canica roja
h) salga canica azúl
i) salga canica amarilla

Determine si los siguientes eventos son excluyentes o no excluyentes

a n b

a n e

b n g

c n b

g n i

h n d

f n d

e n g

i n g

20.- ¿Cuál es la probabilidad de que al comprar un auto usado, tenga este todos sus servicios en tiempo y forma, si según una tabla de autos inspeccionados, de cada 5'328,254 autos, 4'947,325 no tienen sus servicios en tiempo y forma.

NOTA:
PARA EFECTOS DE LOS EJERCICIOS 3 Y 4 CONSIDERE LOS DATOS DEL EJERCICIO No.1

21.- ¿Cuál es la probabilidad de que caiga águila, caiga número par y que no salga canica roja?

22.- ¿Cuál es la probabilidad de que caiga águila, caiga no. 3 ó 4 y al sacar 3 canicas estas azules?

23.- En la preparatoria del Colegio del Centro, se va a sacar por sorteo un representante de cada grado, para ello cuenta con 120 alumnos de segundo, de los cuales 70 son hombres, 108 alumnos de cuarto y de ellos 53 son mujeres, además de sexto son 97 y 40 son hombres.
Considere los siguientes eventos:

A).- sean 3 hombres

B).- sean 3 mujeres

C).- sean 2 hombres y 1 mujer

D).- sean 2 mujeres y 1 hombre

24.-La probabilidad de que Chuy no gane un juego de ajedrez es de 6/8 y la probabilidad de que no gane Mauricio es de 7/10. ¿Cuál es la probabilidad de que Mauricio gane el torneo, si la final es contra Chuy?

25.- En un campeonato escolar, Kukis tiene 2 equipos favoritos: el A y B, la ventaja de A es de 3 a 6, mientras que la de B es de 4 a 9. ¿Cuál es la probabilidad de que se corone campeón alguno de los 2 equipos favoritos de Kukis?

26.- Gaby participa en un torneo de tennis, la probabilidad de que gane el primer juego es de 1/6 y la probabilidad de que gane el segundo es de 2/9. ¿Cuál es la probabilidad de que gane solo uno de los 2 juegos?.

GUIA SEMESTRAL HISTORIA UNIVERSAL

Deberán entregar los trabajos que a cada uno se le asignó previamente para el día 18 del presente, este será impreso, así como la presentación en power point.

Además anexarán las dos guías que se tienen del primer y segundo parcial, esta serán en hojas blancas y elaboradas a mano.

GUIA SEMESTRAL DE PROBLEMAS

PROBLEMAS:

Deberán estudiar las guías de los tres examenes parciales, mismas que deberan entregar en hojas de máquina y elaboradas a mano. Todos los trabajos serán entregados con portada.

COMPROMETERME CON EL FUTURO

Después de haber visto el video de Jordi Adell, me doy cuenta de que los docentes no hemos puesto lo mejor de nosotros, es decir que realmente no nos hemos comprometido a tal grado que muchos de nosotros no vemos hoy en día el gran problema educativo que tenemos.

Pero también se que no es tarde para unirnos al grupo de docentes que se esfuerzan por brindar una ecuación de calidad, es momento de comprometerme con el futuro, ya que los jóvenes no solo son el presente, sino también el futuro y puedo hacer algo para mejorar ese futuro.

Así que no solo Estados Unidos, Australia, Francia o Chile tendrán las competencias, pues creo que en México también podemos contar con esa herramienta, una vez que logremos la certificación a nivel nacional, si bien ahora sabemos que esto no se de en un periodo corto de tiempo, pero si empezamos hoy, mañana lo lograremos.

Las cinco fases que se deben emplear para lograr esto son:
1.- Acceso: Aprender el uso básico de la tecnología disponible en el mercado
2.- Adopción: Usar la tecnología para la presentación de las clases
3.- Adaptación: Integrar la tecnología a las prácticas tradicionales aumentando la productividad
4.- Apropiación: Esta se da cuando se comienza a utilizar las nuevas herramientas de la tecnología
5.- Innovación: Crear cosas nuevas utilizando la tecnología de manera tal que antes nunca haya sido utilizada.

Por lo anterior concluyo que estar a la vanguardia con el uso de la tecnología disponible en el mercado, es comprometerme con el futuro y ofrecer de esta forma una educación de calidad a los educandos.

QUIENES SON NUESTROS ESTUDIANTES

Elegí el tema relacionado con el autoconcepto, ya que considero que es importante conocer como se describen o se consideran ellos mismos.

Es sorprendente enterarse de cómo se perciben o el concepto que tienen sobre su persona, ya que en muchas de las ocasiones percibimos al adolescente de tal manera que nunca imaginamos como se siente, en muchas de las ocasiones las características que demuestra, la forma de ser y de pensar, varían enormemente sobre la concepción que tienen sobre si mismo. Muchas de las ocasiones los adultos no dejamos que el adolescente demuestre sus capacidades ya que minimizamos las mismas, de tal forma que en algunas ocasiones, ellos llegan a creer que realmente carecen de esas cualidades.

Los adolescentes en su mayoría consideran que los adultos no ven mas que defectos en ellos, por tal motivo existe una barrera en la comunicación, barrera que crean por un lado los adolescentes, pues no consideran necesario externar sus pensamientos ya que el adulto en lugar de brindar apoyo a alguno de sus problemas, mas bien le reprocha esas conductas y por el otro lado el adulto ayuda a la creación de esas barreras, pues pensamos cotidianamente que los problemas de los jóvenes simplemente no tienen importancia.

Sin embargo me pude percatar que la concepción que tienen unos sobre otros (entre jóvenes) en la moría de los casos, son positivas, ya que de alguna manera se entienden, pues atraviesan la misma problemática, tienen gustos semejantes y se entienden un poco más y no ven a el resto de los jóvenes como autoridad, antes bien se reflejan a si mismos.

Por lo anterior me permito mencionar que esta práctica me ayuda en la planeación de mis actividades, pues tomar en mayor porcentaje el pensamiento y la participación de los jóvenes dentro de las clases, les hará tomar un mayor interés en la misma. Considero de igual forma conveniente realizar las otras dinámicas por que se que todas en su conjunto me darán una mayor claridad de quienes son, donde están y a donde van los jóvenes en la búsqueda de su propia identidad.

REFORMA EDUCATIVA

¿A qué crees que se deba que ahora las autoridades estén interesadas en hacer una reforma integral?

Creo que la reforma educativa es un proceso que se ha venido planteando desde hace tiempo, pero la también creo que las personas que habían estado a cargo de esta reforma, no habían tenido la visión suficiente de cómo empezarla y por donde atacar el rezago educativo en el que se encuentra el país. Pero de igual manera me da gusta se estén dando a la tarea de realizar algo y que todos los involucrados realmente estemos interesados en que se logre el objetivo, para que la sociedad alcance un mayor grado de competitividad mundial.

¿Crees que sea casual, es decir, producto de una ocurrencia: o causal, es decir, por la influencia que ciertas tendencias políticas, económicas, sociales y culturas están ejerciendo sobre el ámbito educativo?

Creo que la reforma educativa no es casual, si no más bien influenciado entre otras cosas por las corrientes políticas, económicas, sociales y culturales que en gran medida son las que están generando los cambios que se han venido presentando en nuestro país, pero desde mi punto de vista principalmente son las tendencias políticas las que pueden y hacen que estos cambios se generen, ya que antes de un servicio a la población, el interés primordial es obtener el poder.

Debemos agradecer que sea tomando en cuenta el sistema educativo aunque sea desde ese punto de vista, pues con ello salimos beneficiados la población en general.

¿Cuáles serían estas tendencias y qué impacto tiene el desarrollo tecnológico en ellas?

Las tendencias sociales y culturales están realizando grandes esfuerzos para que se consiga una reforma educativa integral, ya que sólo así lograremos que la sociedad entera puede enfrentarse a los problemas por los cuales atraviesa, sólo de esa forma podremos preparar a la población en general para que sea más competitiva en todos los aspectos, sólo de esa forma lograremos formar conciencia a la comunidad estudiantil sobre el erróneo camino que estamos tomando en nuestras decisiones, ya que no ejercemos con ética nuestra profesión y lo que es peor ni siquiera la ejercemos por las siguientes razones:

No salimos preparados para ejercerla y a los pocos que logran obtener las capacidades suficientes, no se les da la oportunidad. Pues para eso esta el dedazo, el compadrazgo, preferimos poner en puestos estratégicos a personas allegadas a nosotros sin tomar en cuenta que esto nos esta llevando a una destrucción generalizada.

Esto por supuesto esta dando como resultado que no seamos competitivos en el mundo actual, en donde la globalización en la que estamos inmersos esta siendo más ventajosas para aquellos países en los que la educación es parte fundamental de la formación para la población, en donde un gran porcentaje de la comunidad estudiantil, termina satisfactoriamente la carrera y por supuesto con las herramientas necesarias para hacer frente a la problemática que le toca vivir.

Es necesario pues aparte de una reforma educativa, una reforma política en donde las personas que lleguen al poder sean capaces de tonas decisiones que no solo beneficien a su persona, sino que beneficien a la comunidad en general, que realmente realicen las funciones que les corresponden al puesto y cargo que están desempeñando.

De cualquier manera esta también en nuestras manos aprovechar las oportunidades que nos están brindando y así ejercer profesionalmente y con ética el rol que estamos desempeñando.


El inicio de una nueva etapa en la educación esta comenzando en nuestro país, es un buen momento para concientizarnos y a la vez hacer conciencia en los jóvenes para que aprovechen al máximo las oportunidades que se les están presentando.

El comparativo que se ha realizado con otros países ha servido de base para que las autoridades tomen cartas en el asunto y se hayan preocupado por hacer algo para tratar de salir de ese rezago educativo en el cual estamos inmersos.

El tratar de unificar los programas da un empuje e impulso para que el adolescente se sienta más motivado a continuar sus estudios cuando por algún problema personal tengan que suspender sus estudios o cambiar de residencia.

La preocupación que se ha dado por brindar oportunidades de estudios a aquellos jóvenes que habitan comunidades alejadas, es otro factor fundamental que servirá de apoyo para que la deserción sea menor, así como proporcionar a la comunidad estudiantil carreras que puedan ejercer profesionalmente, carreras que puedan aplicar en sus lugares de residencia.

Contar con apoyos económicos es otra ventaja para lograr que el porcentaje de adolescentes desee continuar sus estudios, pues tristemente hemos encontrado casos en los que estudiantes de buenas calificaciones y con deseos de seguir estudiando, ven esta posibilidad truncada por la necesidad económica que impera en su familia, teniendo que dejar sus estudios para trabajar en cualquier actividad que deje un poco de remuneración y de esa manera poder solventar los gastos necesarios para la familia.

El que las instituciones educativas cuenten con personal capaz y sobre todo con ganas de seguir superándose, brindando lo mejor de si a sus estudiantes, es fundamental para lograr los cambios que se han propuesto para lograr disminuir nuestro rezago educativo.